8 ПРИЧИН, ЧТОБЫ ОСТАВАТЬСЯ В ДУШЕ РЕБЕНКОМ
1. Дети умеют радоваться. Причем, всему и каждый день.
2. Дети не впадают в депрессию. Неудача для ребенка – это всего лишь повод сделать лучше со второй попытки.
[Spoiler (click to open)]
3. Дети умеют фантазировать и мыслить шире, соответственно, – делать невозможное возможным.
4. Дети верят в чудеса. Взрослые знают: "Этого не может быть, потому, что ... этого быть не может никогда".
5. Дети не умеют обманывать, чтобы кого-то подставить.
6. Дети видят мир таким, какой он есть: красивым и радостным, без какой-либо логики и не ищут в жизни смысла.
7. Дети живут сегодняшним днем. Не экономят, не планируют, не рассчитывают; они просто просыпаются счастливыми!
8. Дети не концентрируются на негативе - все жизненные беды и несчастья, детям кажутся случайным и единичным.
Взрослые люди "всё портят" в жизни маленького человека своим стремлением "поставить на рельсы": учат писать, читать, считать, мыслить логично и действовать практично, параллельно убивая в них всеобъемлющее желание делать МИР ЛУЧШЕ.
2. Дети не впадают в депрессию. Неудача для ребенка – это всего лишь повод сделать лучше со второй попытки.
[Spoiler (click to open)]
3. Дети умеют фантазировать и мыслить шире, соответственно, – делать невозможное возможным.
4. Дети верят в чудеса. Взрослые знают: "Этого не может быть, потому, что ... этого быть не может никогда".
5. Дети не умеют обманывать, чтобы кого-то подставить.
6. Дети видят мир таким, какой он есть: красивым и радостным, без какой-либо логики и не ищут в жизни смысла.
7. Дети живут сегодняшним днем. Не экономят, не планируют, не рассчитывают; они просто просыпаются счастливыми!
8. Дети не концентрируются на негативе - все жизненные беды и несчастья, детям кажутся случайным и единичным.
Взрослые люди "всё портят" в жизни маленького человека своим стремлением "поставить на рельсы": учат писать, читать, считать, мыслить логично и действовать практично, параллельно убивая в них всеобъемлющее желание делать МИР ЛУЧШЕ.
Художник Леонид Баранов
